ÍNDICE 

1. COMENTARIOS PROPIOS EN LA RED SOCIAL X

1.1. El uso de la Inteligencia Artificial en educación

1.2. Desafíos del estudiante en línea

2. COMENTARIOS EN X A COMPAÑEROS DEL MÁSTER

2.1. 1er Comentario: Horas diarias de formación en línea

2.2. 2º Comentario: El rol del docente en línea   

3. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

– INTEF. (2023). Informe sobre el uso de la Inteligencia Artificial en la Educación en España. 

– Sangrà, A., & González-Sanmamed, M. (2020). Retos y oportunidades de la educación digital en la educación secundaria. Educar, 56 (2), 329-347. 

– Fandiño-Parra, Y., Martínez-Sierra, G., & Paredes-Valverde, M. (2020). «Competencias digitales y roles del profesorado en entornos virtuales de aprendizaje universitario.» Comunicar, 65 (28), 29-38. DOI: 10.3916/C65-2020-03. 

– Bote-Lorenzo, M. L., Agudo-Peregrina, Á. F., & Sánchez-Vera, M. M. (2020). Collaborative Learning with Artificial Intelligence: A Systematic Literature Review. Sustainability, 12 (14), 5849. 

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